2007 syllabus_pt老虎机游戏

コード	AG11-01
系列	系列：ドイツ語
授業科目	１年ドイツ語(文法)　Ａ
副題
副専攻

担当者	吉田　有
単位	4
期?曜時	通年　火2?木2
対象学年	1?2?3?4年
特記事項

授業概要

　前期?後期計50回ほどの授業の中で、ドイツ語によるコミュニケーションに必要な基礎的な語彙と文法を、リスニング、リーディング、スピーキング、ライティングを通して習得、体得する。教員の説明と、学生自身の練習（聴き取り、書き取り、復唱、ロールプレイング）とによりドイツ語の総合的な語学力を身に付ける。

課題?評価

　平常の授業参加率、宿題、平常テスト（報告?発表）、前期末?後期末試験により総合的に成績を評価する。

テキスト

　片岡律子?小川さくえ?宮本絢子『たのしいドイツ語　読む?書く?話す（改訂版）』白水社（2005年）

参考文献

　中島悠爾?平尾浩三?朝倉巧［著］『改訂版必携ドイツ文法総まとめ』白水社（2003年）

受講生への要望

　遅刻せずに授業に参加して、教科書で取り上げられている話題についての練習（聴き取り、復唱、読み込み、書き取り、ロールプレイ）に積極的に取り組んで欲しい。

授業計画

１．アルファベットの読み方、つづり字と発音の関係（規則的）を知る。
２．動詞の現在人称変化および人称代名詞（単数?複数）を学び、練習する。
３．名詞?代名詞の性?数?格について学び、不定冠詞?定冠詞と合わせて正確な使い方を練習により身に着ける。人称変化と格変化がドイツ語習得の鍵となる。
４．前置詞の格支配を理解して、正しく使えるよう練習する。動詞にも格支配があることを解説する。
５．形容詞が名詞を修飾するときの語尾変化を理解して、正しく使えるようにする。比較変化を理解して、実際に使えるようにする。
６．話法の助動詞を理解して、文を作れるよう練習する。
７．動詞の３基本形（現在形、過去形、過去分詞形）を学び、現在完了、過去時制の構成を理解して、それぞれの文を作る練習をする。
８．非人称動詞、複合動詞（分離動詞、非分離動詞）、再帰動詞を理解して、正しく使えるよう練習する。
９．関係代名詞を使って関係文を作る練習をする。
10．受動の助動詞と過去分詞を組み合わせて、受動態の文を作る練習をする。
11．接続詞、接続法について学び間接話法などを作れるよう練習する。

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