コード JC34-01
系列 系列:教育学?初等教育学
授業科目 教育メディア論
副題
副専攻
担当者 堀田 龍也
単位 2
期?曜時 後期 月5
対象学年 1(B)?2?3?4年
特記事項

学習目標
 今日の教育の情報化の動向について把握した上で、メディアによって教育をよりよくする基礎的な考え方と、メディア社会で必要となる学力およびその教育について理解する。
授業概要
 メディアの発達に伴い、新しい教育内容や教育方法が開発されている。すなわち「教育の情報化」である。
 この授業では、これらの動向について把握した上で、教育メディアの開発および活用の実際について具体的に論じる。
テキスト
 堀田龍也著(2004):「メディアとのつきあい方学習」、ジャストシステム
 堀田龍也編著(2006):「私たちと情報5?6年」「わたしたちとじょうほう3?4年」、学研
参考文献?課題図書
 必要に応じて紹介する
受講生への要望
 実践的な情報を提供する講義とし、必要に応じて演習も実施する。授業中は指名により発言を要求することが多い。また、提出物も多いため勤勉さが必要となる。
評価方法
 講義の内容を正確に理解し、その上で自己の見解を論じることができるかについて、小レポートおよび最終試験で評価する。
授業計画
1.オリエンテーション
2.概論:学校教育を取り巻く現状
3.概論:教育とメディアの位置関係
4.絵本の読み聞かせをする
5.ICTを活用してわかる授業をする
6.先生がICT教材を自作する
7.メディアとのつきあい方を教える
8.情報モラルを教える
9.教室で活用できる製品を創る
10.子どもが見るテレビ番組を創る
11.子どもが使うソフトウェアを創る
12.子どもが使うケータイを創る
13.家庭学習のための教材を創る
14.課題演習1
15.課題演習2
自由記述欄

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