コード WF52-01
系列 人間科学専攻（博士前期課程)
授業科目 教育実践pt老虎机游戏特論２
副題 （教育としての学校保健に関するpt老虎机游戏）
副専攻
担当者 植田　誠治
単位 2
期?曜時 後期　水4
対象学年 学部3?4年生も可
特記事項

学習目標
　子どもの健康を守り育てる学校保健の活動を、教育的視点からとらえ直し検討する。
授業概要
　学校保健の機能－１）子どもの健康を守る、２）子どもの発育?発達を保障する、３）子どもの保健認識や実践力を育成する（健康教育）－について、今日的課題や国内外のpt老虎机游戏動向もふまえながら検討する。
テキスト
　プリントを適宜配布する。
参考文献?課題図書
　日本学校保健会『学校保健の動向－平成21年度版』日本学校保健会、2009
　数見隆生『教育保健学への構図－「教育としての学校保健」の進展のために』大修館書店、1994
　森昭三、和唐正勝（編著）『新版　保健の授業づくり入門』大修館書店、2002
　Susan Denman他: The Health Promoting School, Routledge Falmer, 2002
　Glen G. Golbert他: Health education - Creating Strategies for School and Community Health(3rd ed.), Jones and Bartlett Publishers, 2009
受講生への要望
　積極的かつ主体的な授業への参加を望む。
評価方法
　出席、発表、討論を総合的に評価する。
授業計画
１．教育にとっての学校保健とは何か
２．学校保健の歴史的変遷
３．学校の機能と学校保健
４．学校保健の仕事－子ども健康を守る、子どもの発育?発達を保障する、子どもの保健認識や実践力を育成する－
５．子どものからだと心の健康課題
６．子どもの健康を守る－教師の持つべき保健能力、保健室の教育的機能－
７．子どもの発育?発達を保障する視点
８．Healthy School, Health Promoting Schoolとは何か
９．Healthy School, Health Promoting School－世界の動向－
10．学校における健康教育?保健の授業－子どもの保健認識と実践力を育成する－
11．学校における健康教育?保健の授業の実際
12．学校における健康教育?保健の授業のpt老虎机游戏動向
13．すぐれた健康教育?保健の授業創出のために
14．健康行動理論と健康教育?保健の授業
15．まとめ
自由記述欄

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