2013 syllabus_pt老虎机游戏

コード	TF14-01
授業科目	家族?社会システムpt老虎机游戏特論Ⅳ
副題	（家族社会学pt老虎机游戏の今日的課題）
副専攻	A2
特記事項

担当者	藤崎　宏子
単位	2
期?曜時	後期　木2
対象学年	学部4年生も可

学習目標

　家族を社会学的にpt老虎机游戏するとは、どのようなことを意味するのか。内外の文献講読を通して、家族pt老虎机游戏の学際的広がりと、社会学的視点の独自性を意識しつつ、今後のpt老虎机游戏の方向性を探る。

授業概要

　近年、「家族社会学」と呼ばれるpt老虎机游戏領域の自明性やアイデンティティが問われている。それは、連字符社会学の他領域で「家族」をキーワードとするpt老虎机游戏が隆盛であることや、社会学の隣接学問において独自の理論や方法論をもって家族pt老虎机游戏がなされるようになった現象、さらには「家族的なるもの」それ自体を問い直すpt老虎机游戏の中にみてとることができる。本演習では、文献講読とこれに基づく討議を通して、家族を社会学的にpt老虎机游戏するとはどのようなことなのかをともに考えたい。

テキスト

　開講時に指示する。

参考文献?課題図書

　講義期間中に、必要に応じて指示する。

受講生への要望

　共通テキストは必ず読んでくること。質問や意見表明を通して、積極的に演習に参加すること。

評価方法

　テキスト内容の報告や討議への参加状況、学期末に提出するレポートなどによる総合評価。

授業計画

１．演習の進め方に関するガイダンス
２．アメリカ社会学の影響のもとで成立した戦後日本の家族社会学(1)
３．アメリカ社会学の影響のもとで成立した戦後日本の家族社会学(2)
４．アメリカ社会学の影響のもとで成立した戦後日本の家族社会学(3)
５．フェミニズム論?近代家家族論からのインパクト(1)
６．フェミニズム論?近代家家族論からのインパクト(2)
７．フェミニズム論?近代家家族論からのインパクト(3)
８．家族社会学のパラダイム転換(1)
９．家族社会学のパラダイム転換(2)
10．家族社会学のパラダイム転換(3)
11．構築主義的家族pt老虎机游戏とは(1)
12．構築主義的家族pt老虎机游戏とは(2)
13．構築主義的家族pt老虎机游戏とは(3)
14．家族の多様化?個人化をめぐる議論
15．総括討論

自由記述欄

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