2013 syllabus_pt老虎机游戏

コード	YD16-01
授業科目	教育実践特殊pt老虎机游戏６
副題	（カリキュラム開発と教育工学のpt老虎机游戏方法）
副専攻
特記事項

担当者	永野　和男
単位	2
期?曜時	後期　木3
対象学年	院生のみ

学習目標

　教育工学のpt老虎机游戏方法を理解し、自らの教育実践pt老虎机游戏に役立てる。教育工学、情報教育、実践pt老虎机游戏などをpt老虎机游戏テーマにもつ学生と、pt老虎机游戏テーマを共有し、pt老虎机游戏方法論を検討する。
　カリキュラム開発?教育実践pt老虎机游戏を教育工学pt老虎机游戏としてまとめあげる方法について、先行pt老虎机游戏、自らのpt老虎机游戏課題を事例として探求する。

授業概要

　教育実践pt老虎机游戏には、定型的なpt老虎机游戏方法論はない。pt老虎机游戏のテーマ、参加できる実践の場、pt老虎机游戏の中の実践や位置付けにより、適切な方法を選択しなければならない。この授業では、自らのpt老虎机游戏課題やpt老虎机游戏目的を受講者間で共有しながら、さまざまな実践pt老虎机游戏の方法を検討していく。
　自らのpt老虎机游戏課題の目的を明確にさせながら、pt老虎机游戏計画を見直し、必要な手順、方法、データの解釈などを検討する。授業pt老虎机游戏、カリキュラム開発、情報教育の教材開発などを対象としたpt老虎机游戏レベルの討論を進める。

テキスト

　特になし、必要な論文?資料などを配布

参考文献?課題図書

　日本教育工学論文誌、教科教育学会誌等の関連論文

受講生への要望

　問題を共有するため、教育工学、情報教育、教育実践pt老虎机游戏をpt老虎机游戏テーマにしている院生が望ましい。
　実践をpt老虎机游戏誌の査読にパスするレベルまでに仕上げる努力が必要である。

評価方法

　討論?レポートなど

授業計画

１．教育実践pt老虎机游戏と教育工学pt老虎机游戏
２．実践pt老虎机游戏モデルとデザイン（１）～実践の位置付け～
３．実践pt老虎机游戏モデルとデザイン（２）～事例pt老虎机游戏～
４．教育実践pt老虎机游戏の方法論（１）～基本的な考え方～
５．教育実践pt老虎机游戏の方法論（２）～pt老虎机游戏論文を読んでの検討～
６．教育実践pt老虎机游戏の方法論（３）～pt老虎机游戏論文を読んでの検討～
７．カリキュラム開発と実践pt老虎机游戏
８．カリキュラム構成を支える理論（１）
９．カリキュラム構成を支える理論（２）
10．各人のpt老虎机游戏テーマにおけるpt老虎机游戏デザインの検討
11．実践pt老虎机游戏におけるコンピュータの活用（１）
12．実践pt老虎机游戏におけるコンピュータの活用（２）
13．データの分析と読み取り
14．実践pt老虎机游戏を論文としてどうまとめるか
15．まとめと考察

自由記述欄

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