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本学が採択された文部科学省「教員研修の高度化に資するモデル開発事業」の成果概要?成果報告書が公開
2023年度に本学が採択された文部科学省「教員研修の高度化に資するモデル開発事業」の成果概要?成果報告書が公開されました。本事業は、教員研修の合理化?効率化に資する研修高度化に向けた取組を推進するため、4つのテーマに関して教育委員会と大学等の協働によりモデルを開発し、その成果を広く普及することで、全国的な研修観の転換?定着を図るものです。
本学はテーマ2【教員研修や授業pt老虎机游戏等の高度化に関すること】において、「学習科学に基づく授業pt老虎机游戏モデル開発」事業が、採択されています。
〔実施概要〕
教員研修の高度化には、学習科学をベースに主体的?対話的で深い学びを引き起こす授業を実践し、学習過程を内省する持続的で協働的な授業pt老虎机游戏が必須である。教育環境デザインpt老虎机游戏所CoREFプロジェクト推進部門、及びCoREFと連携する全国29の自治体?学校等による授業pt老虎机游戏コミュニティ「新しい学びプロジェクト」と協力し、1350名のプロジェクト参加教員、275名の埼玉県高等学校初任者研修受講教員、42名の本学学生（「教育方法（含むICT）」受講者）を対象に実施した。モデルは、多様な教員が協働してデザイン?実践?見とりのサイクルを回すことを支える授業pt老虎机游戏コミュニティを基盤とする。このコミュニティ全体で理論や手法、テクノロジの活用を学ぶ「中核的研修モデル」、学んだことを基に、各学校の課題や文脈に即して授業pt老虎机游戏を行う「校内研修融合モデル」、コミュニティの授業pt老虎机游戏のノウハウやリソースを初任者?大学生の研修に転用する「新参者モデル」という３つのモデルを開発。上記を含む成果を「協調学習授業pt老虎机游戏ハンドブック」として整理した。
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